کتاب درمانی و جایگاه آن در علوم کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی
نویسندگان
چکیده
مقدمه: کتاب درمانی به عنوان یکی از شیوه های کم هزینه و مؤثر در روند درمان بعضی از بیماری ها، بویژه بیماری های روانی و همچنین در کاهش مشکلات اجتماعی مطرح است. این شیوه درمانی نیازمند آموزش برای کسب مهارت در اجرای فرآیندهای آن است امّا علیرغم کاربرد وسیع کتاب درمانی، این شیوه در هیچ یک از رشته های دانشگاهی مرتبط به طور رسمی آموزش داده نمی شود. هدف از این مقاله بررسی ارتباط فرآیندهای کتاب درمانی با رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی است. روش ها: این مطالعه با استفاده از روش کتابخانه ای و مطالعه نتایج مقالات پیرامون کتاب درمانی که حاصل جستجو در پایگاه های sid برای مقالات فارسی، و pubmed برای مقالات انگلیسی بود، انجام شده است. یافته ها: بررسی متون نشان می دهد که اعتقاد به تأثیر درمانی مطالعه و کتاب به گذشته بسیار دور برمی گردد و کتاب درمانی به بهبود بعضی از مشکلات روانی کمک می کند همچنین مطالعه فرآیندهای کتاب درمانی نشان می دهد که بعضی از این فرآیندها (ارزیابی و انتخاب منبع موردنیاز) از مهارتهای دانش آموختگان رشته کتابداری اطلاع رسانی پزشکی و نیز علم اطلاعات و دانش شناسی می باشد. نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی کتاب درمانی، و ارتباط آن با رشته ای مثل علوم کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی لازم است آموزش کتاب درمانی در سرفصل های این رشته دانشگاهی گنجانده شود تا دانش آموختگان رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی بتوانند در فرآیند کتاب درمانی در کنار درمانگران شرکت نمایند.
منابع مشابه
بررسی کاربرد رساله های کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی
In the present study, we investigated the attitudes of supervisors, staff and individuals in charge of libraries of Tehran, Iran and Shahid Beheshti universities of medical sciences on the quality and quantity of use of 22 theses on librarianship and medical information course written by students of faculty of management and medical information proposed in years 1992-1993. Data were elicited th...
متن کاملتوانمندی سازی توانمند سازان: تعیین جایگاه حرفه مندان کتابداری و اطلاع رسانی در آینده توسعه رشته ای و حرفه ای علوم کتابداری و اطلاع رسانی
متن کامل
نقدونظر ارزش ترجمه در علوم کتابداری و اطلاع رسانی
نشریات ادواری کتابداری و اطلاع رسانی بر محدودیت نشر مقالات ترجمه شده تأکید دارند و پیامدهای این مسئله موجب قلت تعداد متون ترجمه شده و عدم انتشار اطلاعات روزآمد این علم از طریق ترجمه مقالات می شود. گروههای اموزش کتابداری و اطلاع رسانی نیز تخصیص حداقل امتیاز برای ترجمه مقالات در برابر حداکثر امتیاز به تألیفها را اعمال می کنند. ادامه این روند موجب فقر علمی عمیق تری است که تفکر بیشتر مجریان را می ...
متن کاملپست مدرنیته و علوم کتابداری و اطلاع رسانی
پست مدرنیته به عنوان یک وضعیت نوین در عصر حاضر، تغییر و تحولهای زیادی در دیدگاههای مختلف در زندگی و تفکر بشر بهوجود آورده و خواسته یا ناخواسته، علوم کتابداری و اطلاعرسانی نیز به عنوان یکی از علوم اجتماعی در معرض اثرپذیری از این وضعیت قرار گرفته است. مطالعة چنین وضعیتی، دید کتابداران و اطلاعرسانان را نسبت به وضعیت و موقعیت کنونی و افقهای پیشرو، باز...
متن کاملارزیابی کیفیت آموزش کتابداری و اطلاع رسانی: مطالعه دانشگاه های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان
امروزه موضوع بهبود کیفیت آموزشهای دانشگاهی به جزئی جداییناپذیر از مدیریت آموزش عالی کشور تبدیل شده است. آموزش کتابداری و اطلاعرسانی نیز بهعنوان یک رشتة دانشگاهی، از این امر مستثنا نیست. هدف اصلی پژوهش حاضر، سنجش کیفیت خدمات آموزشی کتابداری و اطلاعرسانی در دانشگاههای اصفهان و علوم پزشکی اصفهان است. این پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی است. از ابزار سروکوال برای گردآوری اطلاعات جامعة پژ...
متن کاملپیشنهاد تشکیل مرکز ملی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی ایران
هماهنگی درامر ذخیره وبازیابی اطلاعات،تدوین استانداردها ،کنترل کتابشناختی ،استفاده بهینه از تجهیزات سخت افزاری ونرم افزاری ،بستر مناسب مخابراتی وارتباطی سایر عوامل تعیین کننده به عنوان پیش شرط های اساسی درتحقیق نظام ملی اطلاع رسانی است که فقدان آن بسیاری از نابسامانی های اطلاع رسانی ،دوباره کاریها ،صرف هزینه های زیاد وتعدد سلیقه ها را دراجرای برنامه ها به دنبال دارد. برای رسیدن به اهداف کلان اط...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله اطلاع رسانی پزشکی نوینجلد ۱، شماره ۳، صفحات ۵۴-۶۲
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023